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与研究生谈科学创新——郭雷院长在研究生院“院士大讲堂”作首场报告
2010-05-13 | 编辑:文/王丽

 近日,由中科院研究生院团委、学生会经过长期酝酿筹备的“院士大讲堂”活动拉开了帷幕。作为研究生与院士近距离接触、交流思想、探讨科学与人生的重要平台,一年一期的大讲堂旨在邀请国内外知名院士采用演讲报告、交流互动等方式,为青年学子普及科学知识、弘扬科学精神、启迪创新思想。4月22日,我院院长郭雷院士作为首场嘉宾,在中科院研究生院做了题为“谈谈科学创新”的精彩演讲。

“人生成就的大小,除了先天因素和环境因素外,从根本上讲主要取决于世界观、人生观、价值观等主观因素”。在演讲中,郭雷院士结合多年的科研经历和感悟,就时代环境与创新成才的关系、选择什么样的问题进行研究、科研道路上遇到挫折如何面对等问题进行了深入阐述。

在谈到环境与成才两者关系时,郭院士指出,好的环境固然有利于大批人才顺利成长,然而,逆境有为者也比比皆是。郭院士旁征博引,从史太公司马迁所说的“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》”等例子,引述到为国人所熟知的当代数学家华罗庚与陈景润的成才故事,再谈到了爱因斯坦早年在瑞士专利局任职试用三级技术员的经历等。郭院士总结说,任何一个英才人物,都是在特定的历史环境中造就出来的,他们无一例外,都具有鲜明的时代特征与突出的创新特色。在科学研究中,青年学子要努力,更要有好奇心;有兴趣,更要有激情;有志向,更要有眼界;有毅力,更要有勇气。

究竟选择什么样的科学问题进行研究?这往往是研究生们面临的首要问题。郭院士分别从物理学家爱因斯坦、数学家希尔伯特、控制科学家何毓琦对此问题的看法和思考入手,结合自己的体会,勉励同学们应独立思考并学会创造性地提出问题,学会区分哪些是学科发展的本质性问题,哪些只是发展中的表面或枝节性问题;努力把握学科发展的规律和趋势,不盲目认同“权威”,不盲目追逐“热点”;大胆探索可能影响未来发展的前瞻性新研究方向,面向具有重大科学或实际意义的根本性问题开展研究,走出一条具有自己特色的科学研究道路。

科学的生命在于创新,创新就要走自己的路,这往往不可避免地遭遇困难与挫折。真正大的创新,即使没有失败,被多数人认可的过程也往往不是一帆风顺的,尤其是改变人们传统观念或研究范式的革命性创新。郭院士议古论今,为学子们讲述了中外哲人在这方面的思考、历史上著名科学家因追求真理而遭受挫折的故事,分析了当代系统控制领域几位科学家不同寻常的经历,并引用《科学革命的结构》一书中对科学革命发生过程的刻画,勉励学子们认识科学发展的普遍规律,不要畏惧创新道路上的挫折与失败。了解了科学创新的过程,不但不会使我们沮丧,恰恰相反,它会使我们在未来的创新道路上遇到困难和挫折时,更加坦然、自信、坚定与勇敢。

最后,郭院士希望学子们在研究生期间,进入重要研究领域的前沿、提高学术品位与鉴赏力,系统掌握基本的学术规范。演讲现场气氛热烈而踊跃,郭院士一一回答了提问,与同学们亲切交流,并在留言簿上写下箴言勉励学子。

作为“院士大讲堂”的开篇之作,郭院士的演讲精彩而富感染力。学生会组织的问卷调查显示,学生们好评如潮,有的同学表示演讲中“所传授的关于科研中创新的意义和理念,让科苑学子受益匪浅,坚定了同学们搞好科研的信心,甚至帮助同学们优化了他们的科研生涯规划。”

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